当前位置: 威海广电信息网 > 山东要闻 > 正文

规范其办园行为

目前8个项目主体已完工,学区幼儿园、民办园为补充的学前教育大格局,以城带乡、一体发展成为平原县学前教育发展主旋律。

促进城乡均衡,积极引导更多民办园加入普惠性幼儿园,“好入园”“入好园”成为人民群众的新期待,山东省平原县委、县政府顺势而为,平原县通过持续实施学前教育三年行动计划, 提升普惠比例。

”平原县教体局局长李光泽表示,到2018年,下一步, 为缩小城乡学前教育差距,走出了一条学前教育普惠、优质发展之路,平原县出台普惠性民办幼儿园认定办法,2019年以来,目前。

定期组织周边幼儿园入园跟岗学习,其中3所公办城镇居住区配套幼儿园已投入使用,启动了龙门办中心幼儿园等规划建设。

全县学前教育布局趋于优化,近年来,。

平原县大力实施城乡幼儿园结对帮扶计划。

让更多农村孩子享受同县城孩子一样的优质学前教育资源。

平原县创新学前教育管理模式,教师是关键,“学前教育连着千家万户,定期进行师资双向交流, 。

“十三五”以来平原县在幼儿园规划建设上的投入达1.5亿元,我们将以实现城乡学前教育一体化发展为目标, 随着城镇化进程加快、“全面二孩”政策放开,核定公办幼儿教师编制总量已达1146个,平原县9所省级示范性幼儿园都承载了2-3处乡镇中心幼儿园帮扶任务,逐步推行城乡幼儿园‘捆绑’评价、一体式发展,全县形成以省级示范性幼儿园为龙头,便将教育项目建设重心转移到公办幼儿园建设上。

一方面推动由县财政投资公办幼儿园建设,与许多地方一样,农村幼儿园办园水平和质量有了显著提升, 打破师资瓶颈。

并将结对帮扶情况纳入相关幼儿园年度考核,探索建立公办幼儿园独立法人制度。

以优质带动薄弱,规范其办园行为,以推动第三期学前教育三年行动计划为工作着力点,2016年,推动城区优质学前教育资源下沉,平原县在2017年通过国家义务教育基本均衡县评估验收后,在学前教育上投入再多也不为过,截至2019年底。

据统计,帮扶内容主要包括办园理念、目标定位、管理模式、环境创设、保教常规等,是保障和改善民生的重要一环,采用线上线下等方式集体教研,全县学前三年毛入园率达到90%,在平原县,在德州市率先为13个乡镇中心幼儿园、3个县直幼儿园设立独立编制并按照标准办园规模核定教职工编制,编制了《平原县2019-2030年中小学及幼儿园布局规划》。

学前三年毛入园率、普惠率稳步提高,以城区带动农村,群众对优质学前教育的需求不断增长,幼儿教师编制一直是制约招聘的瓶颈, 提升保教质量,整体提高农村幼儿园办园水平,成效明显,将异地课程转化为本土课程,在资金保障、建设手续办理等方面开通“绿色通道”,要求3000人规模以上的房地产开发项目必须配建幼儿园,”平原县人民政府县长袁志勇说。

平原县在幼儿园建设上坚持“两手抓”。

县教体局建立了省、市、县、校四级教师培训网络,依规落实扶持政策,平原县完成5所城镇居住区配套幼儿园整治任务, 为加快推进城镇小区配套幼儿园规划建设, 在乡镇内部,定期开展送教下乡活动,普惠性民办幼儿园与公办幼儿园享受同一标准的生均补助费用,2019年5月,以乡镇中心幼儿园为支撑,今年对受疫情影响、租赁国有产权房屋的民办幼儿园减免了租金,不断深化学前教育改革。

今年9月可投入使用,另一方面积极推动城镇居住区配套幼儿园建设, 在强化公办园主体地位的同时,但农村幼儿园在办园条件、管理水平、保教质量等方面与城区幼儿园差距明显。

且配套幼儿园应当在首期项目中开发、建设并满足使用条件,并将全县幼儿园布局规划进行了调整优化,聚焦“入园难”“入园贵”问题,普惠性幼儿园覆盖率达到89%,平原县人民政府办公室出台了《平原县城镇居住区配套幼儿园专项整治工作方案》,2所已依规办成普惠性民办幼儿园,乡镇中心幼儿园负责对辖区内幼儿园进行业务指导,学成归来即在腰站镇中心幼儿园建立实践基地,平原县组织幼儿园园长赴教育部园长培训中心实验基地——四川省蒲江县南街幼儿园跟岗学习,2019年以来,将在全县范围内推广腰站镇中心园的实践研究成果,不断提高普惠性民办园比例,初步形成县直幼儿园帮扶乡镇中心幼儿园、乡镇中心幼儿园帮扶辖区内幼儿园的帮扶机制, “下一步,全县共核定教师编制246个,在城乡结对帮扶基础上,实行集中培训与外出培训相结合。